Questo è il flyer.

La grafica di wordpress non aiuta, ma garantisco che varrà la pena visionarlo su cartaceo. E d’altronde lo vedrete, eccome: lo vedrete dappertutto.

Per chi legge da Montefalcone (orde sterminate di lettori, presumo), vi invito a contattare Michele Teonesto detto Flaesh che da stasera - massimo domani sarà in possesso della prima tiratura di stampa.

Diffondete, gente.

Un caro saluto.

Questo post è un po’ lungo, ma se arriverete alla fine poi vi sentirete più ricchi.

Con questo appello inizia di fatto la fase operativa finale della manifestazione ALTER’n’ECO, che si terrà al Lago Grande del nostro piccolo paese i giorni 31 luglio e 1° agosto prossimi.

“Che roba è?”, vi chiederete voi. Spulciando nella documentazione finora prodotta, copio e incollo di seguito alcuni passaggi cruciali:

“ALTER’n’ECO vuole coniugare le esigenze di diffusione culturale con le attuali urgenze di sensibilizzazione verso le tematiche ambientali ed energetiche.

In particolare, la manifestazione consterà di una sezione informativa e dialettica inerente al discorso sulle risorse energetiche nel rispetto dell’ambiente e della valorizzazione del territorio, e di una sezione ricreativa affidata al palco serale su cui si esibiranno artisti della scena rock indipendente italiana.

Già dal nome, ALTER’n’ECO vuole essere una sinergia di intentiSe, alla luce delle sempre più frequenti crisi economiche internazionali, e dei livelli di insostenibilità cui è giunto il progresso dell’Uomo all’interno dell’Ambiente che lo ospita, è ormai imprescindibile un discorso che esamini l’etica delle risorse energetiche alternative al petrolio, è allo stesso modo ineludibile l’importanza della promozione culturale e della diffusione delle culture oggi marginali.

Il Molise, regione vergine e incontaminata, è allo stesso tempo priva di qualsiasi regolamentazione che possa portare a uno sviluppo sostenibile nel passaggio cruciale dalle vecchie alle nuove energie. Diventa di cruciale importanza una seria attività di informazione, sensibilizzazione, documentazione relativa alla conversione dei processi energetici.”

Insomma: ALTER’n’ECO sarà una manifestazione poliedrica, in cui si alterneranno aspetti di riflessione dialettica e divulgativa a momenti più canonicamente festaioli e danzerecci.

I cicli di conferenze e tavole rotonde sono in via di definizione ultima.

Quello che al momento è già definito sono i gruppi che suoneranno in anfiteatro, che saranno:

31 luglio – VENUS (nostrani, rockover band) e DADAMATTO (da Senigallia, pop-rock psicotropo)

1 agosto – SOLI D’AGOSTO (da Rovereto, indierock subalpino) e ZEN CIRCUS (da Pisa, garage folk’n’roll)

(cliccando sul nome sarete reindirizzati al sito myspace da cui ascoltare un po’ di robe loro)

E dunque: la mole di lavoro è tanta, c’è da darsi da fare. D’altronde chi ha lanciato l’idea della manifestazione ha subito trovato un positivo riscontro nell’associazione culturale Aria Nuova, che ultimamente ha anche avviato una campagna di nuovi tesseramenti. E pare che i tesseramenti vadano molto bene, e ne siamo tutti felici.

Ma una tessera non basta, amici cari. Proprio come non basta prendere un cammello e ficcarlo dentro la cruna di un ago per vincere il jackpot del Superenalotto.

Abbiamo bisogno di persone che insieme a noi (cioè insieme a chi è stato finora presente) si dia da fare per la riuscita dell’impresa.

Gente che diffonda la voce agli amici.

Amici che divulghino ad altri amici.

Persone che si diano da fare per distribuire volantini, attaccare manifesti, diffondere la notizia con tutti i mezzi possibili, compresi sms e segnali di fumo.

Gente che pensi ad organizzare la vivibilità del Lago.

Persone che documentino il tutto scattando foto e girando video.

Persone che faranno l’impresa, con ogni mezzo.

Abbiamo bisogno del vostro entusiasmo, della vostra voglia di fare, della vostra energia. Noi da parte nostra ce la metteremo tutta, ma è pur vero che l’unione fa la forza. D’altronde lamentarsi del fatto che questo sia un “paese morto” è fin troppo facile, proprio come non fare assolutamente nulla per migliorare la situazione.

Che ne dite?

Questa è Ciclopica Radio alla sua quarta puntata. Vi siete persi le prime tre? Nessun problema, potete sempre rimediare.

Dopo tre ore e mezza di riunione, la direzione artistica di Ciclopica Radio ha deciso di posticipare la tanto bramata puntata sui Pink Floyd per concentrarsi su un fenomeno pop di gran lunga più lusinghiero per il borgo dal nome conosciuto che ospita in pianta stabile il suddetto pop-fenomeno. Si sa che il ritorno alla vita quotidiana dopo le scorpacciate lipidiche del Santo Natale sa essere implacabile, e a questa sfacciata implacabilità nemmeno la vostra amatissima Ciclopica riesce a sfuggire.

Allora che aspettino pure i Pink Floyd, perchè qui c’è ancora da esaminare la nostra musica indigena. E poi i Pink Floyd li avete ascoltati tutti (almeno lo zero-virgola-cinque percento di tutta la loro magnifica e imprescindibile produzione, e cioè The Happiest Days of Our Lives + Another Brick in The Wall pt. 2), mentre quanti di voi hanno ascoltato coscientemente un successo dance come “La Settanta”?.

Ecco: avete capito. Buon ascolto e restate connessi.

Ciclopica Radio Montefalconese – puntata # 4

Riporto una notizia AGI su come secondo me venga distorta l’informazione dai nostri Governanti, come semplicemente cambiando qualche parola si stravolga il senso della realtà.

POLIZIA NEGLI ATENEI. SCONTRI BERLUSCONI-VELTRONI

“Dico chiaro un avviso ai naviganti: non permetteremo l’occupazione delle scuole e dell’università.

- e fin qui tutto chiaro, l’occupazione è punibile legalmente, si tratta di atti di forza, per richiamare l’attenzione su questioni importanti.

Oggi convocherò il ministro dell’Interno Maroni per studiare con lui gli interventi delle forze dell’ordine”. Lo afferma il Presidente del Consiglio Silvio Berlusconi in una conferenza stampa sulla scuola. Berlusconi aggiunge: “Il ministro Gelmini e’ ottimo. Non ritireremo il decreto legge che e’ sacrosanto. I leader della sinistra dicono solo menzogne”.

- peccato che a parlare non sia solo la sinistra (forse è quella che meno si è pronunciata, o comunque su posizioni molto moderate), ma anche precari, studenti, genitori, insomma tutte le componenti del comparto scuola, compresi i sindacati, e ricordo che il 30 aderirà allo sciopero anche lo SNALS, che non mi sembra sia tanto di sinistra.

Berlusconi ha respinto punto su punto le accuse al decreto legge scuola: “Non verrà mandato via alcun insegnante. Ci sarà solo il blocco del turn over.

- certo, ma neanche ci sono certezze che verrà richiamato chi quest’anno insegna. “Blocco del turn over ” significa che qualcuno andrà in pensione, e il suo posto non verrà riassegnato.

Poniamo le premesse per avere meno insegnanti ma meglio pagati. Non e’ vero che ci sarà una riduzione del tempo pieno, le famiglie potranno scegliere liberamente. Non ci sarà il maestro unico nelle elementari, ma il maestro prevalente.

- è solo una questione di termini, unico o prevalente non mi sembra ci sia una differenza enorme. Il modulo (sistema dei tre maestri) odierno lo invidiano in tutta Europa, la nostra scuola primaria dovrebbe essere presa a modello. Come verrà garantito il tempo pieno con meno insegnanti? E se l’unico insegnante non sia in grado di adempiere i suoi compiti? Didatticamente meno insegnanti con più alunni per classe non mi sembra una soluzione per i problemi della scuola. Ci sono problemi a gestire classi di 15/20 alunni, non voglio pensare ad una realtà con oltre 30 alunni (intendo didatticamente, il problema è anche di gestione dei gruppi).

Rimangono gli insegnanti di religione, educazione fisica, lingue straniere ed informatica. Non c’è razzismo, ma buonsenso: anche in Francia ci sono le classi di accoglienza. Non si può insegnare alcuna materia, se gli studenti non parlano l’italiano.

- Berlusconi e la Gelmini parlano di classi di accoglienza, o di inserimento, mi chiedo a questo punto, a 6 anni quale bambino sta avanti? I bambini non fanno distinzione di colore o di lingua (sono i genitori a dare i primi modelli, giusti o sbagliati), i bambini socializzano senza se e senza ma. Per quelli più grandi creiamo delle classi-ghetto? In che lingua ci rivolgiamo? Il “bagno linguistico” che occorre per acquisire una lingua come avverrà? “E se non si può insegnare alcuna materia, se gli studenti non parlano l’italiano”, in queste Torri di Babele chiamate classi, come si comunicherà?

Non è razzismo, chiamiamolo buonsenso, allora è buonsenso anche gli italiani con gli italiani e gli stranieri con gli stranieri, o come succedeva in Sudafrica, bianchi con bianchi, neri con neri (non Apartheid, come insegna la storia; è solo una questione linguistica no?) Sono solo termini a chi importa?

Ma l’Art. 34 della Costituzione Italiana recita diversamente:

L’istruzione inferiore, impartita per almeno otto anni, è obbligatoria e gratuita.
I capaci e meritevoli, anche se privi di mezzi, hanno diritto di raggiungere i gradi
più alti degli studi.
La Repubblica rende effettivo questo diritto con borse di studio, assegni alle
famiglie ed altre provvidenze, che devono essere attribuite per concorso.

Non chiudono le scuole più piccole: ci sarà un solo preside ed un solo segretario per più scuole con pochi alunni. Non si boccerà con il 7 in condotta. Verrà bocciato chi ha 5 in condotta, ma solo con il via libera del Consiglio d’istituto e di classe”.(AGI) – Roma, 22  ottobre -

- Il personale ATA che tornerà a casa, non fa numero? Per avere cinque in condotta che devo fare: incendiare la scuola? Picchiare un compagno? O basta anche occupare o manifestare per il pluralismo dell’informazione? O PIU’ SEMPLICEMENTE PER LA DIFESA DELLA SCUOLA ?

Concludo con l’art 33 della Costituzione:

L’arte e la scienza sono libere e libero ne è l’insegnamento. La Repubblica detta le norme generali sull’istruzione ed istituisce scuole statali per tutti gli ordini e gradi.
Enti e privati hanno il diritto di istituire scuole ed istituti di educazione, senza oneri per lo Stato.

Questo è un articolo di parte, scritto da una persona che vive la Scuola, che la vorrebbe migliore, che crede in una Scuola: Statale, Laica, Meritocratica, Multietnica, Gratuita, Accessibile a tutti.